昆明團建活動啟示式教學教學中教員的“教”和學生的“學”雙邊活動的有機分離。是指在教與學之間的互相配合與互相作用，昆明團建活動是針對學生的問題、需求等所停止的雙向信息交流，是有針對性的而不是自覺的，是教員指點辦法，引導學生考慮和處理問題，而不是將問題的答案簡單地通知給學生。

依據企業需求量身定制拓展鍛煉課程，應用專業的戶外拓展培訓設備，在拓展培訓師引導下，讓學員在活動中體驗、領悟、激起潛能和提升執行力，并把這些潛能和技藝運用到實踐工作中，帶來最優的個人工作業績。

在員工鼓勵拓展鍛煉中，員工們親身參與，體驗拓展鍛煉項目。每個項目中，為了完成共同的團隊項目目的，團隊成員之間親密團結，互相信任，高效溝通，每個人都竭盡全力，群策群力，考慮如何才干更好的完成任務并制定出施行方案，最后停止每個環節的高效執行。

昆明團建活動公司方案執行期間，團隊的每個成員都很重要，都會遭到團隊注重，被團隊成員所信任，這就充沛調動團隊成員的積極性和發明性，同時團隊協作認識，云南年會場地預訂，榮譽感和歸屬感就會被激起出來。