[摘要]合理的課堂安排對高頻電子線路教學(xué)很重要,云南實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家提到,高頻電子線路課程內(nèi)容含量大,但是課時(shí)非常有限,因此需要有效合理地安排授課結(jié)構(gòu)
合理的課堂安排對高頻電子線路教學(xué)很重要,云南實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家提到,高頻電子線路課程內(nèi)容含量大,但是課時(shí)非常有限,因此需要有效合理地安排授課結(jié)構(gòu),避免填鴨式、簡單化的教學(xué)模式。主要措施有兩項(xiàng):一是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課時(shí)間的規(guī)劃;二是采用板書與多媒體相結(jié)合的教學(xué)手段。
通過對大量學(xué)生學(xué)習(xí)行為的研究,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生的注意力分為三個(gè)階段:旺盛期、平靜期、分散期。因此,根據(jù)該特點(diǎn)將整個(gè)授課時(shí)間劃分為三部分:講課開始時(shí),學(xué)生的興趣激增,這是授課的黃金時(shí)期,利用有限的時(shí)間回顧上節(jié)課的重點(diǎn),并與本節(jié)課講授內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系,提出本節(jié)課需要解決的問題,幫助學(xué)生回顧的同時(shí)引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,這樣有助于學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)求知欲,激發(fā)學(xué)生的積極性。在中間時(shí)段,學(xué)生的興趣保持理想的狀態(tài),此時(shí)將問題展開,通過正確的邏輯推導(dǎo)和詳細(xì)的講解,逐步給出問題的答案。一段時(shí)間,學(xué)生的注意力開始分散,此時(shí)給出問題的結(jié)論,并總結(jié)整節(jié)課的重點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固課程內(nèi)容。
云南實(shí)訓(xùn)考核裝置公司談到,在講授過程中,采用板書和多媒體相結(jié)合的方式。板書是傳統(tǒng)且有效的教學(xué)方式,通過板書的過程,學(xué)生可以跟隨教師的思路,一步一步地理解教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)節(jié),并且有足夠的時(shí)間記筆記。